一、学院发展

音乐学院自创办至今经历了三个发展阶段。

——创办与起步阶段（2005~2012）。在此阶段，开办了表演艺术专业，积淀积累教学基础与办学经验。

——完善与发展阶段（2012~2016）。这期间，成立了音乐系，确立系部架构，为升本夯实了专业基础。

——跨越与成熟阶段（2016至今）。在此期间，音乐表演与舞蹈编导两个本科专业相继开办，目前已有三届毕业生获发学士学位。2021年，音乐系更名为音乐学院。

二、专业规模与教学团队

目前，我们开设有音乐表演、舞蹈编导两个本科专业，有教职工84人（专任教师73人，行政教辅11人），在校学生1000余人。专任教师中，具有高级职称教师6人，中级职称教师22人，初级职称教师5人；具有博士学位教师6人，具有硕士学位教师65人。

三、学院定位

  （一）培养高素质音乐舞蹈人才

 学院立足广东、面向粤港澳大湾区，旨在培养德智体美劳全面发展的高素质社会主义建设者和接班人。培养具有良好综合素养，掌握系统的音乐表演和舞蹈编导理论知识，具备扎实的音乐和舞蹈表演能力的高素质应用型人才。

 （二）打造岭南特色课程

结合本地文化特征，发挥区域岭南传统文化的特色，积极开发、打造岭南特色课程，让学院成为传统文化传承与发展的基地。

 （三）建设文化产业学院，推进产教融合

成立文化艺术产业学院，通过文化艺术产业学院建设，实现音乐学院与产业、音乐学院与企业之间信息、人才、技术与物质资源共享，形成新的应用型人才培养模式。

四、人才培养

（一）学院依据“学生中心、产出导向、持续改进”的OBE理念，不断完善和优化人才培养体系。

（二）不断创新课程模式与结构，构建了“四平台+多模块”的课程体系。

五、教学条件

学院现有独立教学楼一栋，多媒体教室25个，实训室2个，共2827.94平方米；各类教学仪器设备571件（套），总价值314.88万元。

学院建设有功能齐全的多媒体教室和实训室，有钢琴、数码钢琴、手风琴、打击乐、合奏训练等设施设备；还有演播实训室、电脑音乐制作实训室、合唱排练实训室、多功能实训室等。主要用于音乐表演、舞蹈编导专业的专业实训、考核和作品排练。

六、资质荣誉

现有南粤优秀教师1人、艺术教育“百位名师”1人。

2021-2023年间，我院积极组织师生参加各类教学及专业技能竞赛，获奖300余项。教师发表论文268篇，编写出版教材专著9部，拥有专利权、著作权36项，获得省市级课题立项5项。